Uma (re)iniciação à estética como ensino de filosofia: da transfiguração do movimento armorial de Ariano Suassuna às fenomenologias dos imaginários contemporâneos

Como levar o encantamento da Estética e o rigor da Filosofia da Arte para a sala de aula? Em "Uma (Re)iniciação à estética como Ensino de Filosofia: Da transfiguração do movimento armorial de Ariano Suassuna às Fenomenologias dos imaginários contemporâneos", Gabriel Kafure da Rocha, Emival Tibúrcio Silva e Nelcino Henrique de Aquino propõem uma jornada inovadora e profundamente enraizada na cultura brasileira.
A obra resgata o manual "Iniciação à Estética" de Ariano Suassuna, colocando o célebre escritor paraibano em diálogo profícuo com gigantes do pensamento moderno e contemporâneo. Na Primeira Parte, o leitor é convidado a explorar convergências e embates fascinantes: a hierarquia das artes de Hegel, a poética de Bachelard, a resistência à Indústria Cultural de Adorno, a fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty, o solipsismo de Evaldo Coutinho e a inestética de Badiou, sempre em espelhamento com a arte armorial e o sertão mítico de Suassuna.
Na Segunda Parte, o livro revela sua vigorosa vocação pedagógica ao realizar a transposição didática desse rico universo para o Ensino Médio. Os autores demonstram como as narrativas culturais e a literatura — especialmente "O Romance d'A Pedra do Reino" — podem atuar como dispositivos de experiência filosófica, emancipando a juventude e estimulando o pensamento crítico perante a massificação cultural.
Muito mais do que um estudo acadêmico, esta obra é um manifesto pela valorização da nossa identidade e um convite irrecusável a educadores e estudantes: o de transformar o chão da escola em um palco onde a filosofia, a arte popular e o erudito se encontram para redimir a existência por meio da Beleza.