Abordagens filosóficas: educação, tecnologia e inteligência artificial

O avanço tecnológico, seus impactos na vida contemporânea e suas prováveis implicações no futuro colocam o homem deste século diante da responsabilidade sobre o mundo e a sociedade, que aumenta ao passo que também cresce a influência da tecnologia sobre a ciência, a educação, o mundo do trabalho e a dinâmica das relações sociais. É, então, justificada a urgência de tratarmos de temas próprios dessa revolução tecnológica, marcada pelo crescente ganho de espaço da tecnologia sobre a vida e pela dúvida advinda com este ganho, a exemplo do avanço da Inteligência Artificial, que inspira em nós, ao mesmo tempo, admiração e desconfiança.

Uma atual e relevante pluralidade de percepções, trazidas por pesquisadores oriundos de várias regiões do país, é apresentada ao leitor neste trabalho. Mesmo tratando-se de títulos diversos em seus objetos específicos, os muitos capítulos são movidos pela mesma intenção: contribuir para a formação crítica sobre temas contemporâneos de grande relevância.

Se, por um lado, os conceitos e reflexões filosóficas apresentadas a nós pela tradição ainda são pertinentes para a interpretação da sociedade do terceiro milênio, por outro lado, diante da incrível velocidade dos avanços tecnológicos, torna-se cada vez mais urgente o esforço intelectual para a compreensão dos fenômenos que caracterizam essas mudanças. E essa compreensão deve, claramente, ser mediada por uma reflexão comprometida, sobretudo, com a emancipação humana. Tudo isso advoga em favor da presente obra, dando a ela o status de um esforço oportuno, urgente e necessário para nossos dias.

Boa leitura!

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