Trajetórias formativas, comunicação e Amazônia

Esse sexto volume publicado pelo Procad “Narrativa e acontecimento midiáticos: Desafios metodológicos para apreensão das experiências glocais amazônicas” apresenta reflexões produzidas a partir de pesquisas de egressos e estudantes dos Programas de Pós-graduação ligados ao projeto. Nosso objetivo foi o de retomar o eixo temático do projeto refletindo sobre a trajetória formativa possibilitada aos pesquisadores e às pesquisadoras em formação. Desde o início dos trabalhos e durante os seis anos de execução do projeto, que cabe lembrar teve uma pandemia no meio, tínhamos a preocupação manifesta com os desafios postos na condução de uma empreitada marcada pela heterogeneidade de instituições, pesquisadores e pesquisadoras, realidades acadêmicas e formas de trabalho. O respeito a tais diferenças e uma vontade de acolher a heterogeneidade funcionaram como as diretrizes para que avançássemos na proposta. Passados os anos de trabalho vemos agora que a oferta de cursos, realização de seminários e a publicação de trabalhos acadêmicos, dentre a montanha de atividades desenvolvidas, foram tarefas até simples ante o fato de lidar com a permanente questão de que não pretendíamos definir o que é a Amazônia, mas sim investigar como diferentes imaginações são convocadas para produzir um território. Aliás, territórios, constituídos de pensamentos, saberes, problemas, disputas, conflitos, desafios, tradições, símbolos, narrativas e uma referência infinita à realidade da "última floresta”. Que amazônias são essas? Nesse livro pretendemos que esse universo de questões apareça articulado a uma diretriz fundamental: trata-se de ver como tais problemáticas vêm sendo tematizadas em pesquisas conduzidas nos processos de formação pós-graduada.