Práticas e processos formativos na educação em ciências

Práticas e processos formativos na Educação em Ciências apresenta uma variedade de perspectivas teóricas e metodológicas para discutir práticas, processos formativos, atividades, pesquisas e ações voltadas para a melhoria da Educação Científica em situações de ensino da Educação Básica. Nesse livro, os autores e autoras mostram possíveis articulações entre teorias de aprendizagem com práticas das salas de aula, a linguagem, a experimentação, as práticas epistêmicas e a análise sobre os processos de formação em Ciências e suas consequências para o ensino, avaliação e currículo. São enfatizados objetos de estudo que permitem a interpretação dos processos e práticas educacionais, além de estratégias, reflexões, abordagens e problematizações que reflexões para a melhoria do ensino e aprendizagem.