Etnociência na escola: possibilidades de diálogos ao ensino e pesquisa em ciências

Neste livro, “Etnociência na Escola: possibilidades de diálogos ao ensino e pesquisa em Ciências”, mergulhamos em um universo fascinante onde a ciência se entrelaça com as tradições culturais de diferentes comunidades. Ao adentrar nessas páginas, convidamos você a explorar o encontro entre a ciência acadêmica e os saberes tradicionais, reconhecendo que ambas as formas de conhecimento têm valor e contribuem significativamente para a compreensão do mundo ao nosso redor. Esta obra é um convite à reflexão sobre como os saberes tradicionais, muitas vezes marginalizados nos contextos educacionais formais, podem ampliar a maneira como ensinamos e aprendemos Ciências. Exploramos como a diversidade de perspectivas pode enriquecer não apenas o conteúdo, mas também a prática pedagógica, promovendo uma educação mais inclusiva, reflexiva e contextualizada. Por meio de vários projetos de intervenção realizadas em escolas da região do Maciço de Baturité, no estado do Ceará, e também nos estados de Mato Grosso e Rondônia, este livro busca desvelar as oportunidades e os desafios de incorporar a etnociência no ambiente escolar. Esperamos que esta obra possa ser um guia para educadores, pesquisadores e todos aqueles interessados em expandir os horizontes do conhecimento, riqueza cultural e pluralidade de saberes na jornada do aprendizado. O livro é fruto dos resultados obtidos no projeto de extensão “Etnociência na Escola: possibilidades de diálogos ao ensino e pesquisa em Ciências, aprovado no Edital PIBEAC 2023 (Programa de Bolsa de Extensão, Arte e Cultura) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), articulando assim ações entre Universidade-Sociedade.