Canfabulando as belezas de Mato Grosso do Sul: possibilidades brincantes com bebês (0 a 3 anos)

Em nossos estudos sobre a promoção de experiências com qualidades estéticas nos espaços educacionais, o desenvolvimento criativo das pessoas na relação com a vida, em especial com o viver que garante acessos a repertórios sensíveis e múltiplos, é um tema que nos tem chamado especial atenção. A luta pelo desenvolvimento profissional de professores/educadores sociais criativos, que desejam a transformação (em detrimento do conservadorismo), que acreditam que, coletivamente, é possível encontrar brechas nos sistemas, organizando fabulações e levantes para a tessitura de novas formas de viver, de ensinar e de aprender, de estar junto etc., implica – necessariamente – a partilha dos bens culturais. Em outras palavras, é pela partilha dos sensíveis que nos afastamos dos individualismos estéticos que ditam quem pode, ou não, viver a percepção estética no concreto, ou, ainda, que ditam quais povos, coletivos, linguagens ou formas de arte/manifestação cultural são, ou não, válidos em termos de presença nas escolas, nas instituições, nas ruas, na vida humana. Quando nos referimos, em específico, aos trabalhos pedagógicos realizados com bebês e com os pequeníssimos (de 0 a 3 anos), seja nas creches ou nos espaços extraescolares, a partilha do sensível é impartível da formação permanente em serviço dos profissionais, inclusive para que dominem com consciência as especificidades que envolvem o atendimento à mais tenra infância. São impensáveis ações pedagógicas com os bebês e com as crianças pequenas que não envolvam os acalantos, os brincos, as parlendas, os cantos, as cirandas, as danças, as brincadeiras com expressões e movimentos, quer ritmadas e/ou cantadas, as histórias dramatizadas e sonorizadas, as apreciações de imagens, de materiais, de sons, as explorações com tintas, texturas, instrumentos, objetos e universos sonoros, as vivências na natureza, os jogos e as brincadeiras relacionados com as estéticas, poéticas e visualidades da cidade, da região, do país, das manifestações dos povos tradicionais brasileiros.