Enriquecimento Intra/Extracurricular: teorias e práticas

Ensinar criticamente, com espírito criador, instigador, inquieto e curioso, nas palavras de Paulo Freire, constitui um bom alicerce para a leitura do presente livro, Enriquecimento Intra/Extracurricular: teorias e práticas. Mas, afinal, o que é “enriquecer”? “Sem esforço”, recorrendo apenas a alguns dicionários on-line, encontramos termos como “engrandecer”, “adquirir melhores condições”, “tornar-se maior ou melhor”, entre outros. No contexto educacional, isso não ocorrerá sem o que apresenta Freire, nem mesmo sem humildade e persistência. Dessa forma, este livro traz onze capítulos, entre aqueles teóricos, práticos dentro da sala de aula e práticos fora da sala de aula, objetivando mostrar e por que não, inspirar, que “[...] ensinar não se esgota no ‘tratamento’ do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito [...]”, mas que enriquecer um conteúdo, enriquecer as experiências discentes pode, sim, ser feito dentro ou fora da sala de aula, para uma escola toda, para uma turma, para um grupo de alunos ou mesmo para um aluno.