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Ensino de história em tempos híbridos: Anais da I Jornada do GT Ensino de História e Educação ANPUH GO
Organizadores
Cristiano Nicolini
Kênia Érica Gusmão Medeiros
Patrícia Maria Jesus da Silva
Com base neste precioso conjunto de textos que apresentam as pesquisas e relatos de experiências, defendemos a relevância de se promover eventos dessa natureza para fortalecer as redes entre os profissionais que atuam na área e colaborar na resistência contra as vulnerabilidades do ensino de História. Outrossim, acreditamos que a divulgação dessas investigações e vivências escolares ampliem os debates em torno do saber histórico em sala de aula na Educação Básica, Graduação e Pós-graduação.
PREFÁCIO
Euzébio Fernandes de Carvalho
Cristiano Nicolini
APRESENTAÇÃO
Kênia Érica Gusmão Medeiros
Patrícia Maria Jesus da Silva
PARTE I - MESAS - REDONDAS
1
ENSINO DE HISTÓRIA EM TEMPOS HÍBRIDOS I
Lucilia Maria Esteves Santiso Dieguez
2
ENSINO DE HISTÓRIA EM TEMPOS HÍBRIDOS II
Ordália Cristina Gonçalves Araújo
PARTE II - CONVERSAS SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA
1
ENSINO DE HISTÓRIA, INTERSECCIONALIDADE E COMBATE ÀS VIOLÊNCIAS
3
ARQUEOLOGIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: A IMPORTÂNCIA DA ARQUEOLOGIA EM OBRAS DE INFRAESTRUTURA URBANA E RESTAURO EM CIDADES HISTÓRICAS, ESTUDO DE CASO SOBRE A CIDADE DE GOIÁS
Jaslane Maria Castro
4
O ENSINO DA HISTÓRIA DO ATOR, E SUAS INTERSECCIONALIDADES INAUDITAS
Ricardo Di Carlo Ferreira
5
SER-ESTAR-EXISTIR COMO MULHER PRETA: ANÁLISE A PARTIR DE CURTAMETRAGEM A INCRÍVEL HISTÓRIA DA MULHER QUE MUDOU DE COR
Lavínia de Sousa Almeida Mendes
6
INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CURSO DE HISTÓRIA DA UERR
Lyjane Queiroz L. Chaves
7
RASURAS NO CÂNONE: LITERATURA FEMININA NEGRA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Ana Cláudia Alves Martins
2
TEMPOS DE PANDEMIA E ENSINO DE HISTÓRIA
8
NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: RESISTÊNCIAS DO PROFESSOR DE HISTÓRIA MODERNO EM UM MUNDO CONTEMPORÂNEO
Jades Daniel Nogalha de Lima
9
A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19
Sanara Sipriano de Souza
10
A EXPERIÊNCIA HISTÓRICA PANDÊMICA DA COVID 19 À LUZ DO PROCESSO EDUCATIVO POR MEIO DE CURTAS-METRAGENS ILUSTRATIVOS
Elizete Rodrigues da Luz
Leicy Francisca da Silva
Wilton de Araújo Medeiros
11
VAMOS OUVIR O QUE TEMOS A DIZER: O USO DE PODCAST NO ENSINO INTEGRADO DE EJA
Harian Pires Braga
12
A HISTÓRIA REGIONAL E LOCAL E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS NO ENSINO EM TEMPOS PANDÊMICOS
Lígia Mayra Amaral Lima
Lucas Gabriel Evangelista
13
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NO ENSINO REMOTO
Leanne Oliveira de Araújo
Kycya Oliveira Silva
14
DIFERENTES OLHARES PARA A PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE HISTÓRIA
Patrícia Maria Jesus da Silva
Lara Vitória Dias Paraguaçu
3
ÁFRICA, AFRICANIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA
15
A TRANSVERSALIDADE DOS POVOS BANTU NO CHÃO DA ESCOLA: A DECOLONIEDADE DO ARTIGO 26-A NO ENSINO DE HISTÓRIA
Wudson Guilherme de Oliveira
16
O SAMBA DE RODA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO PRESENCIAL E REMOTO
Beatriz Francisca da Silva Matos
Cleber de Sousa Carvalho
17
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ATRAVÉS DA DEVOÇÃO À SÃO JOÃO BATISTA: RUA DO CAPIM LUGAR DE RESISTÊNCIA E FÉ
Sinara Carvalho de Sá
Luana Nunes Martins de Lima
18
DINOSSAUROS NÃO EXTINTOS: LEVANTAMENTO E MAPEAMENTO DE ELEMENTOS PALEONTOLÓGICOS EM MUSEUS DO CONTINENTE AFRICANO
Alessandra Soares Ramos
Josiane Kunzler
19
REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: A PERSPECTIVA INTERSECCIONAL EM ENSINANDO A TRANSGREDIR, DE BELL HOOKS
Ana Paula Oliveira Lima
4
EDUCAÇÃO HISTÓRICA E HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO
20
MOTIVAÇÕES PARA O ESTUDO DE HISTÓRIA: ANÁLISE DE NARRATIVAS A PARTIR DAS TRÊS DIMENSÕES DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA DE JÖRN RÜSEN
Maria Fernanda Medeiros Soares
21
AJUSTANDO AS LENTES PARA EDUCAR OLHARES: O APARTHEID PELO NONO ANO DA REDE BÁSICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Lucilia Maria Esteves Santiso Dieguez
22
A APRENDIZAGEM HISTÓRICA E O ACESSO AO PASSADO PELO ALUNO DO ENSINO MÉDIO
Izis Pollyanna Teixeira Dias de Freitas
Edinalva Padre Aguiar
23
EDUCAÇÃO HISTÓRICA: O QUE ESTUDO E PARA QUE ESTUDO HISTÓRIA?
Fernanda Magalhães Bueno
24
BALANÇOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE 1990
Giovanni Lisboa Borges
5
ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE E ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL
25
A TEMÁTICA “VELHICE” COMO OBJETO DE PESQUISA E DE ENSINO PARA A HISTÓRIA
Antônio Carlos dos Santos Pereira
26
O BRASIL IMPÉRIO NO PNLD 2020: ANÁLISE SOBRE NARRATIVAS E ENSINO NOS LIVROS HISTÓRIA.DOC E ARARIBÁ MAIS
Anderson Moraes Ferreira
27
OFICINAS DA HISTÓRIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM HISTÓRIA REGIONAL
Cássio Santos Melo
6
LINGUAGENS, MATERIAIS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA
28
MULTILETRAMENTOS EM HISTÓRIA: UM DESAFIO PARA O PROFESSOR DE HISTÓRIA À FRENTE DO SEU TEMPO
Jades Daniel Nogalha de Lima
Andréa Kochhann
29
O HOLODOMOR NO ENSINO DE HISTÓRIA SOBRE TOTALITARISMO
Mauricio da Silva Lima
Paulo Julião da Silva
30
O ENSINO DE HISTÓRIA DURANTE A PANDEMIA: O CHOQUE DE REALIDADE E O ENSINO HÍBRIDO
Marlon Teixeira de Faria

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