Anais do I Congresso Internacional Lélia Gonzalez

Páginas

460

ISBN 

978-65-5917-449-2

DOI 

10.22350/9786559174492

Anais do I Congresso Internacional Lélia Gonzalez

Organizadoras

Amanda Motta Castro
Desirée de Oliveira Pires
Raylene Barbosa Moreira

O I Congresso Internacional Lélia Gonzalez: educação, movimentos e esperanças, que aconteceu nos dias 24, 25 e 26 de novembro de 2021, teve como objetivo principal debater questões ligadas aos movimentos sociais, direitos humanos, gênero, desigualdades sociais, violências, educação popular e teorias decoloniais do campo das Ciências Humanas e Sociais. Pensado e construído a muitas mãos, vislumbramos o encontro de estudantes, docentes e militantes das cinco regiões do Brasil, dialogando também com colegas da Argentina, Colômbia, Cuba, México e Porto Rico. O congresso foi aberto para todas e todos que compartilharam conosco seus trabalhos, distribuídos em seis Grupos de Trabalho (GTs). Ao todo, foram apresentados oitenta e sete (87) trabalhos, organizados entre os seis GTs, apresentados na sequência. Os debates ao longo das mesas, palestras e GTs fizeram com que construíssemos caminhos possíveis, sob perspectiva, olhar e sensibilidade de diferentes vozes que, por muito tempo, foram consideradas inexistentes. Seguiremos trilhando o caminho para a liberdade, caminho que nossa ancestralidade construiu e há de ser trilhado por nós com luta, resistência e amorosidade.

Sumário Apresentação As Organizadoras Seção I Pesquisa 1 Políticas públicas de formação continuada: implementação na gestão municipal de Santa Maria/RS Ana Morena Monteiro Gomes Fernanda Figueira Marquezan 2 Educação de jovens e adultos: novas proposições na política municipal de Santa Maria/RS Jocelize Rodrigues Galvão Eliane Aparecida Galvão dos Santos 3 Altas habilidades/superdotação na educação infantil: um olhar para as práticas educativas e formação de professores Angélica Melo da Silva Kerber Arlei Peripolli 4 O ensino de competências socioemocionais como estratégia para o desenvolvimento de capital humano Luise Tatiana Wegener Juliane Marschall Morgenstern 5 Análise do perfil teórico-metodológico de teses em ensino de ciências e matemática e a qualidade da educação básica Alana Rodrigues Rigão Greice Scremin 6 A construção do pensamento algébrico nos anos iniciais Leila A. Alves da Silva Hoch Arlei Peripolli 7 Educação ambiental e ensino de geografia: reflexões e proposição de uma sequência didática para os anos iniciais do ensino fundamental Sandra Beatriz de Andrade Cardozo Noemi Boer 8 Educação ambiental nos livros paradidáticos: um olhar para os anos iniciais Juliana Cechin Valdir Pretto 9 A ciência e tecnologia do plástico: uma prática de pesquisa-ação na educação básica Ail Conceição Meireles Ortiz Janilse Fernandes Nunes Sandra Cadore Peixoto Ana Morena Monteiro Gomes Seção II Ensino 10 “O menino que descobriu o vento”: o cinema como recurso didático na ambiência em ensino de ciências Sandra Beatriz de Andrade Cardozo Rosemar de Fátima Vestena Greice Scremin 11 Educação ambiental e teóricos das concepções de infância: relato de uma atividade interdisciplinar no contexto do curso de pedagogia Noemi Boer Cristiano Bittencourt dos Santos 12 Estágio curricular supervisionado na educação infantil: uma experiência formativa no berçário Emanuelle Salvadé Fernanda Figueira Marquezan 13 A ludicidade na formação em pedagogia: uma análise no projeto pedagógico do curso de pedagogia da Universidade Franciscana Tairine Gonçalves Pinto Cristiano Bittencourt dos Santos Seção III Extensão 14 Universidade & territórios: espaço acadêmico com marca identitária extensionista Ail Meireles Ortiz Juliane Marschall Morgenstern Márcio Tascheto da Silva Deividi Fernando Borges da Cunha 15 Saberes acadêmicos sobre a extensão universitária: construções de licenciandos(as) em processos de intervenção nos territórios educativos Deividi Fernando Borges da Cunha Luana Franco Aurelio Pedro Angelo Miri Ail Meireles Ortiz
Anais do I Congresso Internacional Lélia Gonzalez