Formação de professores: subsídios para a prática docente
Volume II

Iraci Balbina Gonçalves Silva; Rosenilde Nogueira Paniago; Bruno Silva de Oliveira; André Luiz Araújo Cunha; Matias Noll; Paulo Alberto da Silva Sales (Orgs.)

Os textos que compõem este segundo volume resultam de ideias e reflexões didático-pedagógicas de profissionais da Educação do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e estudantes do curso de Pós-graduação em Formação de Professores e Práticas Educativas que vislumbram no ambiente de sala de aula um laboratório para experiências educacionais, além de um espaço para transformação e emancipação dos atores ali presentes. À vista disso, os leitores encontrarão nas próximas páginas, subsídios e propostas de ações pedagógicas e educacionais que poderão auxiliá-los no planejamento e execução de projetos e atividades intrínsecos aos contextos educativos da educação formal e não formal. Este livro é fruto dos anseios de profissionais que querem desenvolver e valorizar a Educação brasileira a partir de ações práticas e concretas e que têm a meta de submeter uma proposta de curso de pós-graduação Scrictu Sensu voltado para a formação de professores da Educação Básica. Com efeito, professores pesquisadores do IF Goiano, elaboraram uma proposta de curso de Pós-graduação, iniciando com a oferta de uma especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas em quatro campi do IF Goiano, com o firme propósito de fortalecer a pesquisa na área da educação e ensino bem como fomentar a inquietação quanto a prática e posicionamento político em relação à educação no Brasil, especialmente no que tange à formação de professores.

Nº de pág.: 239

ISBN: 978-65-5917-283-2

DOI: 10.22350/9786559172832