Educação, História, Memória e Cultura em Debate, volume I: História da educação e suas abordagens

César Evangelista Fernandes Bressanin; José Maria Baldino; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida (Orgs.)

Este e-book “Educação, História, Memória e Cultura em Debate”, em seu primeiro volume, que tem como subtítulo “História da Educação e suas abordagens”, é resultado de parte dos trabalhos apresentados durante o I Colóquio Internacional do Diretório/Grupo de Pesquisa “Educação, História, Memória e Cultura em diferentes espaços sociais-CNPq-HISTEDBR” (DGP – EHMCES – CNPq - HISTEDBR), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) entre os dias 19 e 21 de maio de 2021, no formato online. Um dos objetivos do DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR é produzir e organizar o corpus das pesquisas sobre a história social e cultural da educação em seus diferentes níveis, processos, modalidades e espaços, enfatizando as instituições educacionais, as histórias e memórias da vida escolar, a partir de levantamento, organização e catalogação de fontes primárias e secundárias para a História da Educação nos estados federativos de abrangência do coletivo de pesquisadores e estudantes nele inseridos. As investigações realizadas pelo DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR têm o intuito de ecoar a ampliação teórica da historiografia brasileira e regional, o empoderamento na construção de identidades e as relações com as práticas escolares urbanas e do/no campo, a contribuição para a formação das sociabilidades e da civilidade, marcadas por um contexto de modernização e globalização, a partir de sua produção acadêmica e científica que venha contribuir na formação dos profissionais e pesquisadores e colaborar para a construção e consolidação do campo da História da Educação Brasileira e Regional. 

Nº de pág.: 499

ISBN: 978-65-5917-244-3

DOI: 10.22350/9786559172443

Educação, História, Memória e Cultura em Debate, volume II: Memórias, narrativas e culturas

César Evangelista Fernandes Bressanin; José Maria Baldino; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida (Orgs.)

Este e-book “Educação, História, Memória e Cultura em Debate”, em seu segundo volume, que tem como subtítulo “Memórias, Narrativas e Culturas”, é resultado de parte dos trabalhos apresentados durante o I Colóquio Internacional do Diretório/Grupo de Pesquisa “Educação, História, Memória e Cultura em diferentes espaços sociais-CNPq-HISTEDBR” (DGP – EHMCES – CNPq - HISTEDBR), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) entre os dias 19 e 21 de maio de 2021, no formato online. Um dos objetivos do DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR é produzir e organizar o corpus das pesquisas sobre a educação em seus diferentes níveis, processos, modalidades e espaços, enfatizando as memórias da vida escolar, memórias (auto)biográficas da profissão docente, memórias e narrativas das instituições escolares confessionais, privadas e públicas, a partir de levantamento, organização e catalogação de fontes primárias e secundárias ancoradas nos pressupostos teóricos e metodológicas da Memória e da História Oral. Pesquisas sobre cultura material e imaterial, patrimônio e manifestações culturais em diferentes espaços sociais que fazem interfaces com a educação, também, compõem o rol de investigações do DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR e têm possibilitado ampliar a produção acadêmica e científica do diretório como contributo na formação de profissionais da educação comprometidos em valorizar, respeitar e disseminar a interlocução da escola e da universidade com a sociedade.

Nº de pág.: 454

ISBN: 978-65-5917-245-0

DOI: 10.22350/9786559172450

Educação, História, Memória e Cultura em Debate, volume III: Educação e saberes

César Evangelista Fernandes Bressanin; José Maria Baldino; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida (Orgs.)

Este e-book “Educação, História, Memória e Cultura em Debate”, em seu terceiro volume, que tem como subtítulo “Educação e Saberes”, é resultado de parte dos trabalhos apresentados durante o I Colóquio Internacional do Diretório/Grupo de Pesquisa “Educação, História, Memória e Cultura em diferentes espaços sociais-CNPq-HISTEDBR” (DGP – EHMCES – CNPq - HISTEDBR), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) entre os dias 19 e 21 de maio de 2021, no formato online. Um dos objetivos do DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR é produzir e organizar o corpus das pesquisas sobre a educação em seus diferentes níveis, processos, modalidades e espaços, enfatizando os diversos saberes (populares, filosóficos, científicos...), a partir de levantamento, organização e catalogação das inúmeras fontes sejam escritas, imagéticas, orais, materiais ou imateriais nos estados federativos de abrangência do coletivo de pesquisadores e estudantes nele inseridos. As investigações realizadas pelo DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR têm o intuito de ecoar a ampliação teórica da área da Educação em seus aspectos multidisciplinar, multireferencial e multicultural com seus paradoxos e confrontos, sempre numa perspectiva emancipatória.

Nº de pág.: 407

ISBN: 978-65-5917-246-7

DOI: 10.22350/9786559172467

Educação, História, Memória e Cultura em Debate, volume IV: Educação e cultura em diferentes espaços sociais

César Evangelista Fernandes Bressanin; José Maria Baldino; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida (Orgs.)

Este e-book “Educação, História, Memória e Cultura em Debate”, em seu quarto volume, que tem como subtítulo “Educação e Cultura em diferentes espaços sociais”, é resultado de parte dos trabalhos apresentados durante o I Colóquio Internacional do Diretório/Grupo de Pesquisa “Educação, História, Memória e Cultura em diferentes espaços sociais-CNPq-HISTEDBR” (DGP – EHMCES – CNPq - HISTEDBR), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) entre os dias 19 e 21 de maio de 2021, no formato online. Um dos objetivos do DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR é produzir e organizar o corpus das pesquisas sobre a educação em seus diferentes níveis, processos, modalidades e espaços sociais além do processo de levantamento, organização e catalogação das inúmeras fontes sejam escritas, imagéticas, orais, materiais ou imateriais sobre a temática nos estados federativos de abrangência do coletivo de pesquisadores e estudantes nele inseridos. As investigações realizadas pelo DGP-EHMCES-CNPq-HISTEDBR têm o intuito de ecoar a ampliação teórica da área da Educação em seus diferentes aspectos e espaços, sejam formais ou não formais.  

Nº de pág.: 432

ISBN: 978-65-5917-247-4

DOI: 10.22350/9786559172474