As competências na efetivação da missão de uma instituição de educação superior

Renato Cadore

Esta pesquisa apresenta um estudo sobre as competências dos profissionais em educação da Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST), uma Instituição de Ensino Superior (IES), localizada na cidade de Imperatriz, no sul do Maranhão. Além de dinâmica, a base conceitual sobre competências é heterogênea, comportando diferentes análises e interpretações. Na literatura especializada, capital humano é compreendido como principal constitutivo do capital intangível de uma organização e como sinônimo de competências. Em função disso, nesta investigação, é tomado como o conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores dos profissionais que integram seu quadro de colaboradores: gestores, docentes e pessoal técnico administrativo. A análise realizada consiste em determinar a intensidade com que profissionais da educação percebem as suas competências na efetivação da missão institucional da IES em que trabalham. Na realização da pesquisa são utilizadas abordagens comuns aos estudos de caso, como pesquisa bibliográfica e documental, observações feitas pelo pesquisador no ambiente natural de trabalho da instituição selecionada, e pesquisa de campo, com utilização de questionário na forma de uma escala do tipo PhraseCompletion. O estudo realizado possibilita analisar a intensidade da presença das competências e seus desdobramentos organizacionais, e, embora os resultados não possam ser generalizados para outras situações análogas, oferece subsídios para a gestão do capital humano com vistas à efetivação da missão institucional. No caso da FEST, conclui-se que as competências do capital humano, em sua maioria, são percebidas pelos gestores, docentes e técnico-administrativos com intensidade satisfatória, incidindo positivamente na efetivação da missão institucional.

ISBN: 978-85-5696-223-2

Nº de pág.: 135

© 2019 por LUCAS MARGONI & WIX ENGINE.

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