Educação em Ciências e Matemática: reflexões sobre a educação básica e a formação de professores

A obra “Educação em Ciências e Matemática: reflexões sobre a educação básica e a formação de professores” apresenta uma escrita reflexiva e carrega potência para pensar sobre Educação em Ciências e Matemática, sobretudo, no que se refere à educação básica e a formação de professores. Cada artigo, em sua força, lança desafios que possibilitam outros olhares para a educação, a sala de aula, a formação de professores e o ensino, fazendo ecoar ideias e movimentando pensamentos. Trata-se de artigos de naturezas diversas, sendo alguns mais teóricos e outros de natureza empírica. Igualmente, destacamos a heterogeneidade das propostas, a saber: potencialidades do Ensino de Química em uma classe hospitalar; as vivências reflexivas de uma professora de Matemática; a abordagem de temas relacionados a realidade no ensino de Ciências; atividades experimentais de baixo custo e a articulação entre Matemática e Arte na formação de professores que ensinam Matemática. Neste sentido, os textos carregam sua independência, podendo ser lidos e pensados em suas particularidades, sem com isso deixar de promover aberturas que possibilitam refletir sobre modos outros de vivenciar a educação. Os autores(as) são professores(as) que atuam na educação básica e formadores(as) de professores(as). Daí a possibilidade de vivenciar parcerias formativas entre sujeitos atuantes em diferentes níveis de ensino, promovendo espaços de diálogos e compartilhamento de vivências.

 

Nº de pág.: 105

ISBN: 978-65-5917-127-9

DOI: 10.22350/9786559171279