Nesta obra, após leitura e pesquisa da obra Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire, busca-se compreender e caracterizar uma série de saberes necessários à prática docente (seja uma prática docente progressista, seja uma prática docente conservadora) na Escola, mas que também podem servir de reflexão aos profissionais de outras áreas profissionais. Considera-se aqui toda a literatura presente na obra acima citada, tendo como critério de estudo a leitura, a reflexão e a análise de cada saber pedagógico apresentado pelo autor ao longo da mesma. Em tempos de ocupação, descredibilização do ensino e também a luta da educação de qualidade, nunca as questões que Paulo Freire nos trouxe foram tão atuais. O estudo e uma releitura é sempre muito bem-vinda e interessante.