Educação em tempos de pandemia: novas fronteiras do ensino e da aprendizagem

Angelo Antonio Puzipe Papim; Alessandra Ferreira Di Roma (Orgs.)

A pandemia abreviou, para todo o território nacional e para as diferentes classes sociais, o processo de virtualização da educação, movimento que transpõe para a dimensão virtual práticas e metodologias desenvolvidas e enraizadas em contextos analógicos e copresenciais. Essa condição impõe à sociedade e ao Estado a necessidade de acelerar a construção da infraestrutura digital e a adaptação de recursos pedagógicos, de sorte a implementar a modalidade educacional a distância com eficiência. Porém, o cenário nacional não é o mais favorável para essa finalidade, complexificando ainda mais o contexto da educação escolar pública, delimitada por profundas desigualdades sociais e econômicas. Esperamos que os leitores encontrem, nas páginas a seguir, a inspiração e boas referências para suas reflexões, seja no dia a dia da educação, seja para o cotidiano de suas pesquisas, de modo a avançarem e produzirem bons resultados no campo do ensino e da aprendizagem.

Nº de pág.: 247

ISBN: 978-65-5917-041-8

DOI: 10.22350/9786559170418

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