Teoria psicanalítica e práticas institucionais em saúde mental

Sendo a universidade o local por excelência de circulação do discurso científico, tensões colocam-se desde sempre na relação com a psicanálise e o modo como ela habita esse espaço. Leite, Gasparini e Souza Jr (2013) apresentam algumas dessas tensões no livro Psicanálise e Mal-Estar na Universidade, afirmando, todavia, que não há como negar a presença e os efeitos da psicanálise na universidade. Discorrendo, em um período anterior, acerca das relações entre Psicanálise e Ciência, Ginzburg (1989) postula o surgimento, no seio das Ciências Humanas, no final do século XIX, de um novo modelo epistemológico, oposto ao modelo galileano, a que ele denominou “Paradigma Indiciário”, justamente por reunir áreas que tratam do particular, que se valem dos rastros, indícios, daquilo que parece acessório, para chegar aos seus objetos. Por esse modelo epistemológico, aproximam-se saberes que tomam elementos marginalizados, considerados sem importância, e a Psicanálise, assim, como a medicina na investigação dos sintomas, e a arte (na investigação de detalhes de pinturas, a fim de descobrir sua autoria-método morelliano), estaria no campo desse paradigma, centrada, portanto, naquilo que é particular, subjetivo. Tendo com pano de fundo, então, esse lugar de encontros e distanciamentos entre Psicanálise, Ciência e Universidade, trazendo, ainda, para a discussão os diferentes campos institucionais de atuação, o livro Teoria Psicanalítica e práticas institucionais em saúde mental é resultado de uma operação ousada que faz torção entre todos esses elementos. Trata-se da articulação da psicanálise com os campos de atuação de profissionais de áreas diversas, a partir de um curso de especialização proposto em uma universidade- Universidade Estadual do Centro-Oeste- UNICENTRO-. Cada capítulo é resultado das discussões propostas nesse espaço de articulação que promoveu o encontro entre a psicanálise, as práticas institucionais diversas e a formação continuada por meio do curso de especialização.

 

ISBN: 978-85-5696-616-2

Nº de pág.: 269