O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFN objetiva, um conjunto de ações que visam o incentivo à docência pelo viés da formação inicial, junto aos estudantes dos cursos de licenciaturas. Propõe-se a contribuir para a melhoria dos processos de aprendizagem de alunos das Escolas de Educação Básica, para a formação de professores em serviço e para que tanto a Universidade quanto as Escolas repensem seus processos formativos com a finalidade de qualificá-los e torná-los significativos. O Programa tem um caráter formativo, investigativo, multidisciplinar e visa concretizar e consolidar a formação compartilhada entre Educação Superior e Educação Básica, que potencialize aos futuros professores a construção de competências e habilidades necessárias ao exercício da docência, assim como contribua para a [re]significação da identidade profissional dos docentes em serviço. Dentre os eixos norteadores que foram priorizados na formação e atuação de professores se destacam: indissociabilidade entre teoria e prática; conhecimento compartilhado; interdisciplinaridade como atitude articuladora e dinamizadora do currículo; pesquisa na educação; [re]construção de saberes docentes. Os textos reunidos, neste Caderno Pedagógico, apresentam uma produção conjunta de bolsistas, supervisores, coordenadores de área e colaboradores do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência (PIBID) do Universidade Franciscana - UFN e relatam ações práticas desenvolvidas nas Escolas públicas parceiras do Programa.

 

ISBN: 978-85-5696-306-2

Nº de pág.: 204